Conferentie 29 januari 2011
Zaterdag 29 januari 2011
10.00 – 15.00 uur
APS
Zwarte Woud 2
3524 SJ Utrecht
http://www.aps.nl/APSsite/Contact/Routebeschrijving.htm
Onderzoek neemt in scholen en andere instellingen een steeds grotere plaats in, in het kader van professionele ontwikkeling en organisatieontwikkeling. Studenten in educatieve opleidingen (Bachelor en Master) doen onderzoek binnen de opleiding. Docenten doen onderzoek in het kader van schoolontwikkeling, bijvoorbeeld in de academische school , in de expeditie van de VO-raad durven, delen, doen, of in het kader van (samenwerking met) een lectoraat.
Het praktijkgericht onderzoek blijft vaak een incidenteel en individueel gebeuren. De onderzoekers zijn vaak enthousiast, maar dit wordt niet altijd door collega’s of het management gedeeld. Een belangrijk aspect van praktijkgericht onderzoek, het leveren van een bijdrage aan ontwikkeling binnen de eigen praktijk, komt hiermee niet altijd uit de verf. De invloed van praktijkgericht onderzoek lijkt samen te hangen met de context waarin het onderzoek wordt uitgevoerd en de mate waarin we kunnen spreken van een ‘onderzoekscultuur’.
Op deze conferentie willen we met elkaar onderzoeken welke factoren bijdragen aan het ontstaan van een klimaat waarin onderzoek doen geen vrijblijvende hobby is van enkele enthousiaste docenten/medewerkers, maar een breed gedragen manier om aan professionele ontwikkeling en organisatieontwikkeling te werken.
Programma
2. Onderzoeksklimaat: waar onderzoek goed gedijt. Inleiding door prof. Dr. Gert Rijlaarsdam,
3. Drie ronde tafels: presentatie en analyse van één 'rijke' casus per tafel, uit de praktijk van een school of instelling. Welke factoren doen ertoe? O.l.v. een deskundige voorzitter.
4. Lunch
5. Plenair: presentatie van de conclusies uit de Ronde Tafels
6. Panel. Reactie op de conclusies door een panel van deskundigen o.l.v Erica de Bruďne.
Wie worden uitgenodigd?
- Studenten en oud-studenten aan een lerarenopleiding, zowel Bachelor- als Masteropleidingen
- Docent/onderzoekers die onderzoek doen in het kader van schoolontwikkeling (academische scholen)
- Onderzoeksbegeleiders en opleiders uit het onderwijsveld (opleidingen, opleidingsscholen e.d.)
- Directeuren die onderzoek binnen hun school willen stimuleren als vorm van organisatie/onderwijsontwikkeling
- Coördinatoren- Lectoraten en kenniskringen binnen beroepsopleidingen
Organisatie
Coördinatiegroep CARN-NL bestaat uit een groep enthousiaste mensen die een bijdrage wil leveren aan de toepassing van actieonderzoek bij professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling. Zij bestaat uit vertegenwoordigers van:
- Fontys Hogescholen Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
- Hogeschool Arnhem en Nijmegen
- Hogeschool Utrecht Lerarenopleiding Archimedes
- Hogeschool Windesheim Opleidingen Speciale Onderwijszorg
Kosten voor deelname: € 50,-
Schrijf je hier in als je een praktijkgericht onderzoek uitvoert of betrokken bent bij de ontwikkeling van een onderzoekend klimaat binnen een school of instelling!
Contactpersoon: H.vanHuijgevoort@fontys.nl